在課程設(shè)計(jì)上充分考慮了孩子們的喜好和興趣點(diǎn)。通過(guò)原創(chuàng)的卡通人物形象、追劇式動(dòng)畫(huà)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)講解，使學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣。這樣的課程設(shè)計(jì)能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊姓莆誔ython編程知識(shí)。

　　優(yōu)美的上課環(huán)境和專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。教師們經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和全方位的培訓(xùn)，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的技術(shù)功底。同時(shí)，Python課程體系完善，涵蓋了Scratch圖形化編程、Python、C等語(yǔ)言，難度由淺入深，分階段學(xué)習(xí)，能夠滿足不同年齡段和不同學(xué)習(xí)需求的孩子。

　　Python課程體系深度結(jié)合STEAM教育理念，將數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等知識(shí)領(lǐng)域融合在一起，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，孩子們不僅能夠?qū)W到編程知識(shí)，還能夠拓展視野、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)上富有互動(dòng)性，堅(jiān)持小班教學(xué)，增加師生之間的溝通，開(kāi)拓學(xué)員的眼界。同時(shí)，學(xué)員間的配合性和交互性也很強(qiáng)，孩子們?cè)谟鋹偟姆諊聦W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，互相激勵(lì)、共同進(jìn)步。這樣的教學(xué)方式有助于激發(fā)每位學(xué)員的好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

　　Python課程體系參考了美國(guó)NGSS及CSTA教育標(biāo)準(zhǔn)，與加州伯克利大學(xué)計(jì)算機(jī)系課程對(duì)標(biāo)。這意味著該課程具有國(guó)際化的教育理念和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└哔|(zhì)量的編程教育。