注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，而不僅僅是灌輸知識(shí)。通過(guò)豐富的教學(xué)資源和科學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)，提高解題能力，針對(duì)學(xué)生的高考需求，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)特色和資源進(jìn)行精心設(shè)置，課后的管理和追蹤，好的管理和追蹤才是提高成績(jī)的保障。

　　基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶和理解，針對(duì)高考常見(jiàn)題型，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，提高解題能力和應(yīng)試技巧，嚴(yán)格作息學(xué)習(xí)時(shí)間，教學(xué)管理嚴(yán)格，嚴(yán)格遵守每日作息時(shí)間表和學(xué)生守則，及時(shí)幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)上的疑惑，根據(jù)歷年高考真題和考試大綱，分析各科考點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育，教學(xué)水平高，受到學(xué)生的喜歡，為考生高考增加助力。

　　授課教師均通過(guò)學(xué)科組層層選拔而出，授課老師需要考核高考學(xué)員提分率，高中教師進(jìn)行磨課、賽課選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任全日制授課教師。今年全日制授課教師團(tuán)隊(duì)平均高考授課8年時(shí)間，經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效果、輔導(dǎo)效率更高，因材施教，實(shí)時(shí)答疑，分層教學(xué)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，學(xué)生階段性進(jìn)步看得見(jiàn)，當(dāng)日事當(dāng)日畢。