北京國內(nèi)大一新生生涯規(guī)劃服務(wù)機構(gòu)前10名單榜

　　1、華普生涯

　　2、試界生涯教育

　　3、北森生涯

　?。ㄒ陨吓琶环窒群?，可自行選擇）

　　剛剛步入大學(xué)校園的大一新生：對大學(xué)充滿好奇與憧憬，渴望快速適應(yīng)并找到屬于自己的方向。

　　對未來有明確期待的學(xué)生：希望在大學(xué)初期就確立學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)，并為之努力奮斗。

　　追求個人價值提升的同學(xué)：希望通過專業(yè)指導(dǎo)，增強核心競爭力，為未來的升學(xué)或就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。

　　1.初期評估

　　從興趣、性格特質(zhì)、價值觀、勝任力等維度全方位測評，分析核心競爭力現(xiàn)狀。

　　2.個性化學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃

　　形成個性化學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃報告，專業(yè)成長導(dǎo)師深度解讀，明確學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)。

　　3.學(xué)業(yè)與職業(yè)雙路徑規(guī)劃

　　結(jié)合學(xué)業(yè)職業(yè)目標(biāo)，形成個性化雙路徑生涯地圖，明確前進(jìn)方向。

　　4．生涯日歷實時精準(zhǔn)導(dǎo)航

　　專屬生涯教練結(jié)合目標(biāo)、路徑、大學(xué)培養(yǎng)計劃及課表進(jìn)行可用時間評估，形成生涯日歷，引領(lǐng)學(xué)子在對的時間做對的事，備忘成長關(guān)鍵事項。

　　5.定期跟蹤與反饋

　　生涯導(dǎo)師及教練導(dǎo)師定期與學(xué)子溝通，進(jìn)行階段性成長復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整策略，確保每一步都在正確的軌道上。

　　6.對接資源

　　根據(jù)學(xué)子的需求，對接優(yōu)質(zhì)資源，包括學(xué)術(shù)資源、競賽資源、大型活動、實習(xí)項目等。

　　7.能力提升

　　提供學(xué)科輔導(dǎo)、英語訓(xùn)練、科研指導(dǎo)、競賽輔導(dǎo)、實習(xí)實踐、入團(tuán)入黨規(guī)劃咨詢、學(xué)生會/社團(tuán)規(guī)劃及留任、競選輔導(dǎo)、綜合素質(zhì)及職場技能培訓(xùn)，全面提升學(xué)子的核心競爭力。

　　8.階段性評估及成長總結(jié)

　　每學(xué)期進(jìn)行階段性評估，確認(rèn)任務(wù)完成情況，評估能力提升現(xiàn)狀及與目標(biāo)實現(xiàn)的差距，調(diào)整和優(yōu)化成長規(guī)劃，記錄成長軌跡，形成成長檔案，并在畢業(yè)季形成立體數(shù)字化簡歷，進(jìn)行機會匹配及推薦。