對于上不了高中的同學，又不想復讀，還想以后有上大學的機會，可以選擇上職高，同等學力，參加高考，不耽誤上大學，給自己第三種選擇，目前國內專業(yè)技能人才緊缺，很多技能崗位招不到匹配的人才。大力鼓勵發(fā)展職業(yè)教育，在政策上對職業(yè)教育也有所傾斜。所以對于文化課基礎比較差，沒考上高中的學生來說，職業(yè)教育學校反而是一種機遇，能夠實現(xiàn)彎道超車，贏得不錯的人生。內蒙古有很多職業(yè)高中技術培訓學校，哪個好呢？小編整理了前三大內蒙古職業(yè)高中技術培訓學校名單匯總一覽，您可以參考了解一下。

　　1、內蒙古交通職業(yè)學校

　　2、內蒙古電子職業(yè)技術學院

　　3、內蒙古工業(yè)職業(yè)技術學院

　　以上就是前三大內蒙古職業(yè)高中技術培訓學校名單匯總一覽，這些學校口碑都很好，大家可以放心選擇，下面為大家詳細介紹內蒙古交通職業(yè)技術學校。

內蒙古交通職業(yè)學校學校占地面積5萬平方米，建筑面積16022平方米，校園內綠樹成茵，各項設施一應俱全。學校擁有中央財政撥款320萬元的實訓設備。近年來，學校投入了大量資金，建立了2000平米的實驗樓、多功能實訓室、培訓中心、遠程教育中心等。集中專、大專、本科學歷教育和技能培訓于一體。

　　一、多元素質職業(yè)教育創(chuàng)新體系的定義:

　　職業(yè)教育應當是“充分尊重個性、因材施教、多元化培養(yǎng)、素質教育先行，多軌道出路設計”的教育體系

　　二、整個多元素質職業(yè)創(chuàng)新教育體系具體三期疊加:

　　1.喚醒期——學會做人（第一學期、第二學期、第三學期）

　　第1-3學期稱之為“喚醒期”，喚醒孩子找到做人的尊嚴，回到心態(tài)陽光、思想健康、充滿正能量的人生軌道這個階段以培養(yǎng)學生達到“學會做人，重塑三觀”為目的。每天上午枯燥的文化課變成趣味教學。每天下午以自主研發(fā)，自有知識產(chǎn)權的職業(yè)素養(yǎng)課程為主，因材施教，定制培養(yǎng)。具體來說：

　?。?）自主研發(fā)、自有知識產(chǎn)權的職業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)新課程

　　《財商智慧課程》《五感快樂學習法》《健康人格與高情商課程》《作為人究竟何為正確》《人際關系與正向溝通課程》《目標設定與快樂成長課程》《正確三觀塑造與潛能開發(fā)課程》《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《音體美與職業(yè)素養(yǎng)》《戀愛、婚姻與家庭》《演講與口才》《互聯(lián)網(wǎng)的正向利用》《經(jīng)營人生與企業(yè)管理》

　?。?）通過前三個學期的創(chuàng)新教育，我們將幫助孩子們形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，確立正確的人生觀和價值觀，學會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

　　2.過渡期——正確選擇（第四學期）

　　第4學期稱之為“過渡期”，通過前一個階段的喚醒，孩子們勢必要規(guī)劃自己的未來，這時的孩子一定會知道自己到底要什么，喜歡什么。因此，此時再讓孩子選擇專業(yè)才是穩(wěn)妥的。學校提供不低于10個方向的熱門專業(yè)供孩子們選擇，這一學期完成全部專業(yè)理論學習

　　3.開悟期（第五學期、第六學期）

　　第5-6學期稱之為“開悟期”，從過渡期到對自己未來做出決定：就業(yè)型升學型、出國型。考學和出國方向學生強化應試集訓，工作方向學生第五學期強化技能訓練

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