學(xué)校:山西優(yōu)藤國(guó)際教育 發(fā)布時(shí)間:2025-04-23 11:24:19 瀏覽次數(shù):24
太原10大名氣好的民辦國(guó)際學(xué)校排名一覽?中考在即,初三學(xué)生和家長(zhǎng)們正面臨著一個(gè)重要的選擇:是繼續(xù)走普高路線,還是轉(zhuǎn)向國(guó)際學(xué)校?中考后轉(zhuǎn)向國(guó)際教育是一個(gè)黃金時(shí)間段,很多家長(zhǎng)會(huì)不知道該如何選擇?以下為大家匯總了,太原10大名氣好的民辦國(guó)際學(xué)校排名一覽,可參考一下,
1、優(yōu)藤國(guó)際教育:
是由吳佩娟女士帶領(lǐng)原山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部和太原師范學(xué)院附屬中學(xué)國(guó)際部的部分核心師資團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建的山西第一家真正針對(duì)山西學(xué)子特點(diǎn)共同賦能的國(guó)際學(xué)校。
2、普林斯國(guó)際學(xué)校:
寄宿式國(guó)際學(xué)校,廈門大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司投資創(chuàng)辦。普林斯招收14—18歲的學(xué)生,學(xué)習(xí)A-level課程體系,實(shí)施小班教學(xué),入學(xué)需要參加測(cè)試。
3、尊成公學(xué)海外課程中心:
尊成海外課程中心于2019年正式成立,開設(shè)的課程不參與國(guó)際大考,僅憑在校老師的打分評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)水平,教學(xué)沒有硬性要求,學(xué)生升學(xué)有較大風(fēng)險(xiǎn)。
4、山西華美國(guó)際教育:
學(xué)校由華美國(guó)際教育集團(tuán)舉辦,由華美國(guó)際教育集團(tuán)旗下廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和天津英華實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)辦
5、尊成海外課程中心:
尊成國(guó)際教育自2003年與山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同創(chuàng)辦山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際班,開設(shè)海外課程始,歷經(jīng)21年的深耕與積累,形成了基于高中國(guó)標(biāo)課程的國(guó)際融合課程體系(RIC)及具有尊成特色的育人理念和方法;
6、中育貝拉:專注于9~12年級(jí)的國(guó)際高中教育。成立9年來,幫助數(shù)千孩子留學(xué)成功,入讀理想的大學(xué)。
7、吉屋國(guó)際教育
吉屋國(guó)際教育主要面向意向考國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間不固定或有限、基礎(chǔ)薄弱希望穩(wěn)固提升、我們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)致力于為每一位學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,幫助他們?cè)趪?guó)際學(xué)校的入學(xué)考試中脫穎而出。
8、威學(xué)一百
威學(xué)一百國(guó)際教育專注于DSE、Alevel、AP等多種國(guó)際課程培訓(xùn),提供一對(duì)一、小班等多種班型,幫助學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。我們擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng),確保高效備考。
9、翰林國(guó)際教育
10、圣柏卓國(guó)際教育
?。ㄒ陨吓琶环窒群?,可自行選擇)
優(yōu)藤國(guó)際學(xué)校(lvy Youth Academy)是由吳佩娟女士帶領(lǐng)原山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部和太原師范學(xué)院附屬中學(xué)國(guó)際部的部分核心師資團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建的山西第一家真正針對(duì)山西學(xué)子特點(diǎn)共同賦能的國(guó)際學(xué)校。創(chuàng)始人吳佩娟女士作為原美國(guó)星騰科國(guó)際教育大中華區(qū)負(fù)責(zé)人(北京、深圳),原山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部升學(xué)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,擁有16年國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn),深耕山西教育市場(chǎng)近十載,深受山西國(guó)際教育界的認(rèn)可和廣大家長(zhǎng)的信賴。
(1)課程
A-Levle、美高課程三大國(guó)際課程體系學(xué)生可以根據(jù)自身情況自由選擇適合自己的國(guó)際融合課程。
(2)教學(xué)
全校師生比例1:3核心教師團(tuán)隊(duì)由原省實(shí)中國(guó)際部和師院附中國(guó)際部?jī)?yōu)秀教師構(gòu)成。
(3)管理
關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)寬嚴(yán)相濟(jì)的管理模式,幫助學(xué)生找到自己的定位
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