學(xué)校:上海關(guān)興教育 發(fā)布時(shí)間:2023-06-14 16:16:48 瀏覽次數(shù):428
高三厭學(xué)情緒嚴(yán)重怎么辦?多肯定孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn),讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī),激發(fā)孩子內(nèi)在的價(jià)值感,不斷鼓勵(lì)孩子,讓孩子看到自己的進(jìn)步,不斷加大學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。這里小編整理了上海高三厭學(xué)叛逆管教學(xué)校排名前十精選匯總,可以參考了解!
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上海關(guān)興教育培訓(xùn)中心是一個(gè)對(duì)青少年教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。我們把訓(xùn)練當(dāng)做是青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。我們所提供的訓(xùn)練是要引致他們的自律,并培養(yǎng)他日后的負(fù)責(zé)和自立。一般人把訓(xùn)練當(dāng)作懲處的同義詞,看成是要掌權(quán)操控他的方法。對(duì)我們來說,訓(xùn)練是幫助青少年成長(zhǎng)為成熟、獨(dú)立個(gè)體的方法。我們并不是要對(duì)青少年采取某種行動(dòng)以圖改變他,而是要利用一種有系統(tǒng)的方法來幫助他學(xué)習(xí)過一種負(fù)責(zé)任、有價(jià)值的生活,并提供一種無害、不會(huì)導(dǎo)致自毀的環(huán)境。
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高三學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己一個(gè)合適的評(píng)價(jià)和定位,自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度,有沒有能夠進(jìn)步或者提高的空間,這都是需要思考的問題。所以盲目地去追求那些不切實(shí)際的目標(biāo),只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有希望。應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),接受允許的進(jìn)步和退步,才能保持學(xué)習(xí)的良好心態(tài),提高學(xué)習(xí)的自信心。
要明白考試只是一種在平時(shí)學(xué)習(xí)過程訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的方式。平時(shí)考試考得不好從另一個(gè)角度去看并非一件壞事,總要比在高考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題好得多吧,高考的分?jǐn)?shù)才是最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松,接納這些問題,對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià),就可以幫助孩子接觸無力感,找到希望和動(dòng)力,進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等,提高自己的教育水平,縮短和孩子之間的距離,幫助化解孩子厭學(xué)情緒。
家長(zhǎng)要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià),讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度,有沒有提高和進(jìn)步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo),只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目的,接受允許的進(jìn)步和退步,才能保持良好的心態(tài),提高自信。
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