肥城高考復讀學校每次上完主講課，對每個核心知識點要有針對性訓練,檢查每個孩子是否都學會，當場不會當場輔導,當場解決；

　　肥城高考復讀學校根據(jù)學生知識點的難易及掌握情況,決定是否進行分組教學，設(shè)置特征化教學內(nèi)容,關(guān)注每個孩子，確保每一個孩子都能夠充分利用輔導課的時間,解決當下迫切的問題；

　　肥城高考復讀學校從學生的需求點、薄弱點入手，從知識的基點、核心點、難點出發(fā)，講活、講透、講精，促進學生的學習興趣和進步，提高學生的應(yīng)試能力和綜合能力；

　　肥城高考復讀學校針對學科章節(jié)難易程度決定是否進行課前知識點總結(jié)串講,進行重復鞏固,加強學生的理解掌握,提高整體學生作業(yè)課效率。

　　肥城高考復讀學校每班配備班主任幫助管理課內(nèi)和課外紀律，寢室配備宿管監(jiān)督管理學生統(tǒng)一起床和入睡時間，讓學生養(yǎng)成自律的好習慣，進而有了自主學習的動力。