學(xué)校:云南新東方學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2022-06-16 16:21:05 瀏覽次數(shù):542
現(xiàn)在的機(jī)器人是科學(xué)的代表而機(jī)器人技術(shù)更是多種學(xué)科綜合的學(xué)科,是由各種傳統(tǒng)學(xué)科組成,比如:物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、地理、生物、能源、結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)等。教育機(jī)器人是進(jìn)行信息技術(shù)教育的有效載體,而我們格物斯坦機(jī)器人教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,其中也包括動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、觀(guān)察力、判斷力、歸納、決策、計(jì)劃性、條理性等等。
隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展,機(jī)器人教育正越來(lái)越被大家所關(guān)注。這幾年來(lái),很多大城市的中小學(xué)都開(kāi)始利用機(jī)器人教育來(lái)促進(jìn)信息技術(shù)教育及培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。最重要的一點(diǎn)在于,機(jī)器人技術(shù)比傳統(tǒng)學(xué)科的內(nèi)容豐富,并且將各種學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。那么機(jī)器人教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)究竟有什么幫助呢?為什么要學(xué)習(xí)機(jī)器人編程?
1.讓孩子做中學(xué),玩中學(xué)
孩子是天生的學(xué)習(xí)者,但孩子的天性就是愛(ài)玩,假如你逼迫著他去學(xué)習(xí)往往會(huì)得不到什么效果。孩子在接觸機(jī)器人的過(guò)程中,不斷地去觀(guān)察、摸索、創(chuàng)造。在親手完成機(jī)器人的過(guò)程中學(xué)習(xí)到各種知識(shí),此外,“玩”機(jī)器人的過(guò)程中,孩子們也能探索、體會(huì)屬于他們天性的東西,他們會(huì)更容易掌握并記住這些知識(shí)。
2.更好的發(fā)揮孩子的個(gè)性
每個(gè)孩子個(gè)性不同,這些個(gè)性會(huì)體現(xiàn)在生活的方方面面,也可以從他們的機(jī)器人作品中集中體現(xiàn)。機(jī)器人的搭建可以給孩子們無(wú)限的想象力,讓他們?cè)谕瓿蓹C(jī)器人作品的同時(shí)還可以自由發(fā)揮。機(jī)器人中有延續(xù)創(chuàng)新環(huán)節(jié),讓孩子在完成基本的機(jī)器人作品的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,結(jié)合自己的想法創(chuàng)造出屬于自己的有特色、有個(gè)性的機(jī)器人作品。
3.輕松學(xué)習(xí)枯燥的傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)
在學(xué)習(xí)機(jī)器人搭建的過(guò)程中,孩子們需要懂得很多相關(guān)的課程知識(shí),例如:機(jī)器人外型的搭建需要運(yùn)用到物理結(jié)構(gòu)以及機(jī)械的相關(guān)知識(shí);機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)需要依靠電機(jī)、傳感器、控制器及編程環(huán)節(jié),在這個(gè)過(guò)程中孩子需要知道各種傳感器的作用及原理,如何編程等等。機(jī)器人的創(chuàng)造不可能是一帆風(fēng)順的,在遇到困難時(shí),將困難一一解決,孩子們會(huì)很容易的學(xué)習(xí)到各種高年級(jí)才需要掌握的知識(shí),而不是枯燥的文字表述。
4.讓孩子從實(shí)踐中體會(huì)成就感
在學(xué)習(xí)機(jī)器人搭建的過(guò)程中,孩子們需要懂得很多相關(guān)的課程知識(shí),例如一個(gè)剛剛接觸機(jī)器人的孩子是很難獨(dú)立去搭建完成一個(gè)機(jī)器人的,他們需要反復(fù)實(shí)踐,花大量時(shí)間動(dòng)手操作。但是他們一旦搭建好一個(gè)成品,并達(dá)到了他們預(yù)想中的效果,他們就會(huì)特別有成就感。在不斷地成功實(shí)踐過(guò)程中,孩子的自信心會(huì)得到極大的鼓勵(lì)。從小感受到源源不斷的成就感會(huì)讓他們更自信,對(duì)他們以后的發(fā)展具有極大的意義。
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