湖北地區(qū)十大語(yǔ)言障礙兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)榜單介紹一覽，兒童語(yǔ)言障礙的原因有很多，比如有的是構(gòu)音器障礙、有的是環(huán)境原因?qū)е碌恼Z(yǔ)言問(wèn)題、有的是疾病原因?qū)е碌恼Z(yǔ)言障礙，對(duì)于兒童的語(yǔ)言障礙需要注意對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，讓語(yǔ)言障礙兒童在專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)提升說(shuō)話能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　1、三人行兒童康復(fù)中心

　　2、大米和小米

　　3、東方啟音

　　4、五彩鹿兒童康復(fù)中心

　　5、星晴幼兒成長(zhǎng)康復(fù)中心

　　6、小天使兒童成長(zhǎng)中心

　　7、星星橋兒童康復(fù)中心

　　8、開(kāi)智兒童行為矯正機(jī)構(gòu)

　　9、益蘇兒童訓(xùn)練中心

　　10、星星益站兒童康復(fù)中心

　?。ㄐ畔?lái)源網(wǎng)絡(luò)，排名不分先后）

　　湖北地區(qū)十大語(yǔ)言障礙兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)榜單介紹一覽，三人行兒童成長(zhǎng)中心，以兒童為中心，尊重兒童的個(gè)性發(fā)展，將從溝通、認(rèn)知、社交、游戲、生活自理等方面來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在教育過(guò)程中，充分體現(xiàn)實(shí)物化、游戲化、情景化、形象化、主題化、體驗(yàn)化的教學(xué)特點(diǎn)，使孩子在自由、輕松、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，使孩子能夠獨(dú)立做自己，并學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)社交。