狀元教育的老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)能力、薄弱部分來(lái)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，針對(duì)學(xué)員的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助大家在有限的時(shí)間內(nèi)可以突破自己的學(xué)習(xí)水平，找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方式，吸取之前的失敗經(jīng)驗(yàn)，來(lái)促進(jìn)日后學(xué)習(xí)的提升。

　　狀元教育的會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況來(lái)劃分班級(jí)，這樣的班級(jí)針對(duì)性更強(qiáng)，學(xué)員們可以更好的吸收所學(xué)知識(shí)，理解老師講課的內(nèi)容，課上老師會(huì)關(guān)注每位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，讓大家都能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力。

　　對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)壓力會(huì)比普通考生更大，所以狀元教育為大家準(zhǔn)備了專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，老師會(huì)關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，及時(shí)和大家進(jìn)行溝通，環(huán)節(jié)學(xué)員們學(xué)習(xí)上的壓力，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的高考

　　對(duì)于高考考生來(lái)說(shuō)，志愿填報(bào)也是非常重要的一個(gè)部分，所以狀元教育會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)學(xué)員的報(bào)考意向、基礎(chǔ)水平以及高考結(jié)果等方面來(lái)為大家指導(dǎo)志愿填報(bào)，為大家推薦更加適合自身的學(xué)校和專業(yè)，讓大家都能考生自己心儀的院校。