北京五一集訓(xùn)戲劇影視導(dǎo)演藝考3大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽：很多同學(xué)想通過(guò)藝考“低分上大學(xué)”，尤其是影視編導(dǎo)專業(yè)，專業(yè)門(mén)檻低，編導(dǎo)類考生和美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等考生一樣，屬于藝術(shù)類考生，編導(dǎo)專業(yè)屬于藝術(shù)類高考當(dāng)中的一項(xiàng)專業(yè)，編導(dǎo)類專業(yè)學(xué)習(xí)周期短，一般集訓(xùn)一到三個(gè)月，就可以參加考試，北京影視編導(dǎo)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家實(shí)力強(qiáng)？小編整理了北京五一集訓(xùn)戲劇影視導(dǎo)演藝考3大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽，供您參考！

　　1、北京海貍藝考

　　2、藝高傳媒培訓(xùn)

　　3、冠博藝考

　　以上排名不分先后，僅供參考。

　北京五一集訓(xùn)戲劇影視導(dǎo)演藝考3大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽：北京海貍藝考，創(chuàng)建于2008年,是一家16年的傳媒藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),自創(chuàng)辦至今一直從事于傳媒藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),已經(jīng)形成了自上而下的傳媒藝考社群，“業(yè)內(nèi)知名教師團(tuán)隊(duì)、龐大的教學(xué)體系、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法及管理方法”三位一體構(gòu)建了海貍藝考的運(yùn)營(yíng)理念。

　北京五一集訓(xùn)戲劇影視導(dǎo)演藝考3大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽：北京海貍藝考優(yōu)勢(shì)：

　　影視編導(dǎo)藝考培訓(xùn)詳情

　　一、文藝基礎(chǔ)知識(shí)板塊：文藝常識(shí)是編導(dǎo)學(xué)科的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是各省統(tǒng)考及各校?？级紩?huì)出現(xiàn)的高頻考題，文藝常識(shí)所包含的內(nèi)容廣泛，所涉及的領(lǐng)域眾多，從電影電視到舞臺(tái)戲劇，甚至美術(shù)音樂(lè)都會(huì)成為各類考試出現(xiàn)的考點(diǎn)，各?？荚囆Ｃ嬖嚳脊賳?wèn)答也多有涉及，因而也是編導(dǎo)考學(xué)必須掌握的內(nèi)容。

　　二、影視作品分析板塊：影視作品分析是編導(dǎo)學(xué)科學(xué)習(xí)中的重中之重，影評(píng)寫(xiě)作是省統(tǒng)考及高校?？嫉谋乜純?nèi)容。所涉及的影視作品也會(huì)根據(jù)院校的考學(xué)風(fēng)格有所不同。經(jīng)典影片是院校的高頻考點(diǎn)，目前也開(kāi)始逐漸涉及各類小眾電影、廣告片、宣傳片、動(dòng)畫(huà)短片等類型，該板塊學(xué)習(xí)需要重點(diǎn)把握分析方向，掌握用于影片分析的基礎(chǔ)知識(shí)，以應(yīng)對(duì)各類不同影片類型的分析。

　　三、藝術(shù)文學(xué)創(chuàng)作板塊：藝術(shù)文學(xué)創(chuàng)作是編導(dǎo)學(xué)習(xí)中的另一大重點(diǎn)，同樣也是各類考試中的必考內(nèi)容。主要包括故事創(chuàng)作、散文創(chuàng)作、創(chuàng)意策劃寫(xiě)作，不同高校在文學(xué)創(chuàng)作的重點(diǎn)也不同，一般分為故事材料續(xù)寫(xiě)、關(guān)鍵詞創(chuàng)作、命題寫(xiě)作等類型，根據(jù)考試要求有不同類型。除了文字寫(xiě)作，也會(huì)有現(xiàn)場(chǎng)故事編創(chuàng)，因而掌握故事創(chuàng)作的技巧對(duì)各類考學(xué)相當(dāng)有利。

　　四、綜合面試技巧板塊：編導(dǎo)類在各類院校校考中都需要經(jīng)歷面試，如何在各類面試中脫穎而出是各考生最為關(guān)注的。面試類型方式各有不同根據(jù)不同的院校需求，掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方式更有利于在?？贾邪l(fā)揮更為出色。而面試也往往是?？贾械囊魂P(guān)，只有拿下面試才有機(jī)會(huì)參加第二輪的筆試。

　　五、校考課程板塊：?？际蔷帉?dǎo)專業(yè)非常重要的板塊，重點(diǎn)專業(yè)院校幾乎都需要?？?，校考根據(jù)每個(gè)學(xué)校情況，邀請(qǐng)各地名師前來(lái)授課，主要針對(duì)各高?？荚嚵鞒毯驼骖}進(jìn)行訓(xùn)練，如回答考官提問(wèn)、自我介紹、校考筆試寫(xiě)作、編講故事、各高校?？硷L(fēng)格等。根據(jù)每所高校和專業(yè)情況，差異化教學(xué)。