國(guó)內(nèi)十大青少年早戀叛逆期素質(zhì)教育學(xué)校排名一覽：很多孩子到了叛逆期，逃學(xué)不上課，結(jié)交不良少年，整日整夜的玩手機(jī)，抵觸父母，頂撞老師，家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)都沒(méi)效果，想要借助叛逆期教育學(xué)校幫助孩子矯正叛逆心理，國(guó)內(nèi)青少年封閉式叛逆期素質(zhì)教育學(xué)校哪家比較好？張老師整理了國(guó)內(nèi)十大青少年封閉式叛逆期素質(zhì)教育學(xué)校排名一覽。詳情如下；

　　1、宇凰青少年成長(zhǎng)基地

　　2、護(hù)航叛逆期軍事化教育學(xué)校

　　3、志和學(xué)校

　　4、清德勵(lì)志教育

　　5、熙和學(xué)校

　　6、啟思青少年素質(zhì)教育

　　7、春暉教育

　　8、致臻思源教育

　　9、玉藍(lán)教育

　　10、大正全封閉叛逆學(xué)校

　?。ㄅ琶麃?lái)源于網(wǎng)絡(luò)，不分先后）

　國(guó)內(nèi)十大青少年早戀叛逆期素質(zhì)教育學(xué)校排名一覽：志贏青少年素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析：

　　導(dǎo)致早戀的成因包括這三個(gè)方面

　　一、性心理的萌發(fā)導(dǎo)致對(duì)異性產(chǎn)生好奇

　　孩子處于青春期這個(gè)時(shí)候，心理有了強(qiáng)烈的變化，渴望長(zhǎng)大，但卻沒(méi)有長(zhǎng)大后應(yīng)該承擔(dān)的能力，心理害怕又空虛，這種作祟心理使得孩子為了追求刺激，想享受人生，加上一些異性的的自然吸引、叛逆心、書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)的不良影響，從而導(dǎo)致孩子的早戀行為。

　　二、父母不正確的處理方式導(dǎo)致出現(xiàn)

　　很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春發(fā)育都表現(xiàn)的極為平靜，認(rèn)為這是一種很正常的現(xiàn)象，從而確實(shí)了青春期教育、性教育等方面的引導(dǎo)，但對(duì)待孩子青春期的感情需求不夠尊重，當(dāng)孩子對(duì)異性有好感或有早戀傾向時(shí)，家長(zhǎng)就變得格外焦慮，想著用各種方式讓孩子趕緊逃離這種行為情緒。，其實(shí)這種方式只會(huì)讓孩子變得更加叛逆，甚至?xí)尯⒆影盐覀儺?dāng)做敵人，來(lái)反對(duì)我們?yōu)樗麄兊囊磺?，進(jìn)而產(chǎn)生了更嚴(yán)重的后果。

　　三、學(xué)習(xí)任務(wù)重積壓孩子多余的能量

　　有早戀傾向的孩子一般處于中學(xué)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，而這個(gè)時(shí)候的孩子活潑好動(dòng)，過(guò)多的精力往往會(huì)因?yàn)檫@些學(xué)業(yè)所積壓，導(dǎo)致?lián)]發(fā)不出來(lái)。在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，在焦慮的心理壓力下，而輕易就會(huì)出現(xiàn)早戀傾向。