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　　小班教學(xué)的形式

　　這里的小班課程很完善，老師可以及時(shí)的了解到學(xué)員日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問題，從而幫助學(xué)員解決，這個(gè)時(shí)候?qū)W員一般可以及時(shí)的將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容消化和理解，經(jīng)過系統(tǒng)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)員也可以將自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)更加全面的掌握。老師會(huì)以學(xué)生為課堂的中心，讓更多的學(xué)員來(lái)到這里學(xué)習(xí)日語(yǔ)，也都可以在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而學(xué)習(xí)到更多的日語(yǔ)知識(shí)，更好的進(jìn)步和提高。

　　嚴(yán)格的監(jiān)督教學(xué)

　　很多學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候自制力不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的時(shí)候效率低，學(xué)習(xí)的時(shí)候問題多，怎么辦？在這里老師會(huì)給學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的教學(xué)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以嚴(yán)格的要求自己，及時(shí)的將學(xué)習(xí)的內(nèi)容消化和吸收。

　　不僅如此，這個(gè)時(shí)候?qū)W員也可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)學(xué)員之后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，之后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)等都有很大的幫助，經(jīng)過系統(tǒng)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，很多學(xué)員在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中收獲很多。

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