1、啟智特殊教育學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為根本。中心以人才引進(jìn)與培養(yǎng)為抓手，雙管齊下，形成了一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對(duì)穩(wěn)定、能滿足中心發(fā)展需要的高水平、高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

　　2、啟智特殊教育學(xué)校良好的輔導(dǎo)效果：紅正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信。

　　3、啟智特殊教育學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

　　4、啟智特殊教育學(xué)校實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)"教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知。

　　5、啟智特殊教育學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，訓(xùn)練場(chǎng)所占地面積大，通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)、生活的自信心和能力，提升內(nèi)在動(dòng)力;讓他們重返校園回歸家庭。