1、找出問題：任課老師通過個性化測評系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行多方位測評診斷，分析現(xiàn)狀。

　　2、制定方案：教務(wù)組長、學(xué)科規(guī)劃師和授課老師一道針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定個性化輔導(dǎo)方案。

　　3、補(bǔ)充短板：授課老師根據(jù)所擬好的個性化輔導(dǎo)方案和學(xué)生在整個過程中的反應(yīng)以及消化吸收程度進(jìn)行授課，在對學(xué)生進(jìn)行整體把控的同時進(jìn)行補(bǔ)短板。

　　4、講解重點：對重點知識進(jìn)行梳理和和反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握核心，能在考試的過程中運用自如。

　　5、監(jiān)督完成：學(xué)管針對老師所安排給學(xué)生完成的內(nèi)容進(jìn)行實時跟蹤以確保知識的消化吸收。

　　1、確立目標(biāo)：這個目標(biāo)越具體越好，千萬不要虛。例如，要搞懂某個數(shù)學(xué)題，這就是個很明確的目標(biāo)。

　　2、整理資料：針對一道數(shù)學(xué)題，不僅要知道解題步驟，還要弄懂相關(guān)的概念，每個概念背后的意義。然后記筆記，把核心要領(lǐng)自己整理出來。

　　3、復(fù)述出來：扔掉上一步的資料，用自己的語言講出來，這是費曼學(xué)習(xí)法的核心，如果講不出來，或者模棱兩可，那說明沒有理解這個概念，要從頭學(xué)起。

　　4、回顧反思：說出來以后，再和答案、課本對照，看有沒有錯誤，查漏補(bǔ)缺。

　　5、強(qiáng)化訓(xùn)練：反思完畢后，再找?guī)椎李愃频念}，看能不能順暢的做出來，如果能毫不費力的搞定，說明你真的理解了。