書籍是最能改變孩子的。我們買了很多書，有大人看的，有孩子看的。另外，給孩子找點(diǎn)事情做。比如讓他掃掃地，幫忙照看其他的小朋友，給他設(shè)定個(gè)主題讓他畫畫或者做手工。有趣的事情多了，他自然就不會(huì)饞手機(jī)了。孩子的行為和習(xí)慣需要家長(zhǎng)耐心參與引導(dǎo)，同時(shí)家長(zhǎng)做好榜樣，相信你的孩子也能管理好自己的。

　　平時(shí)多陪孩子聊聊天，在孩子說(shuō)話時(shí)，父母要放下手中的事情，認(rèn)真地看著孩子，專心聽他說(shuō)話，及時(shí)回應(yīng)他。這些，能讓孩子感覺到你的愛和尊重，體會(huì)到自己清晰的存在感和尊重。

　　盡管手機(jī)里的世界和精彩，但孩子的世界更具有神秘性，與孩子一起玩耍，在這個(gè)過(guò)程中去探索孩子的需求，從而了解到孩子的需求，避免孩子因?yàn)闊o(wú)聊而去沾染手機(jī)。

　　父母應(yīng)該嘗試培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力，幫助孩子從手機(jī)的誘惑中脫離出來(lái)，最后建立規(guī)則，約定孩子玩手機(jī)的時(shí)間和使用內(nèi)容并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　很多孩子手機(jī)上癮的情況，大部分就是因?yàn)楦改钙綍r(shí)在家里經(jīng)常做的幾個(gè)習(xí)慣，而孩子只是模仿父母。而為了讓自己的孩子不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，父母也應(yīng)該從自身做起，做好榜樣，遇到事情要耐心跟孩子交流，孩子也可以輕松地戒掉手機(jī)癮。

　　有些家長(zhǎng)為了激勵(lì)孩子，往往會(huì)許下承諾——“考得好就獎(jiǎng)勵(lì)你一部手機(jī)”，或者說(shuō)“再做幾道題就能玩會(huì)兒游戲”。這些方法看起來(lái)省勁，其實(shí)是害了孩子。這種不良激勵(lì)，只會(huì)讓孩子更加無(wú)心學(xué)習(xí)，應(yīng)付完了作業(yè)就趕緊去玩手機(jī)。