肥城高考復(fù)讀學(xué)校每次上完主講課，對每個核心知識點(diǎn)要有針對性訓(xùn)練,檢查每個孩子是否都學(xué)會，當(dāng)場不會當(dāng)場輔導(dǎo),當(dāng)場解決；

　　肥城高考復(fù)讀學(xué)校根據(jù)學(xué)生知識點(diǎn)的難易及掌握情況,決定是否進(jìn)行分組教學(xué)，設(shè)置特征化教學(xué)內(nèi)容,關(guān)注每個孩子，確保每一個孩子都能夠充分利用輔導(dǎo)課的時間,解決當(dāng)下迫切的問題；

　　肥城高考復(fù)讀學(xué)校從學(xué)生的需求點(diǎn)、薄弱點(diǎn)入手，從知識的基點(diǎn)、核心點(diǎn)、難點(diǎn)出發(fā)，講活、講透、講精，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)步，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力；

　　肥城高考復(fù)讀學(xué)校針對學(xué)科章節(jié)難易程度決定是否進(jìn)行課前知識點(diǎn)總結(jié)串講,進(jìn)行重復(fù)鞏固,加強(qiáng)學(xué)生的理解掌握,提高整體學(xué)生作業(yè)課效率。

　　肥城高考復(fù)讀學(xué)校每班配備班主任幫助管理課內(nèi)和課外紀(jì)律，寢室配備宿管監(jiān)督管理學(xué)生統(tǒng)一起床和入睡時間，讓學(xué)生養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，進(jìn)而有了自主學(xué)習(xí)的動力。