學(xué)校:雅恩兒童康復(fù)中心 發(fā)布時(shí)間:2023-05-10 17:55:09 瀏覽次數(shù):387
孩子在該學(xué)會(huì)說(shuō)話的年齡,仍然不會(huì)說(shuō)話,或者是回答能力以及反應(yīng)能力比較差,不能很好的表達(dá)自己的需求或者不會(huì)說(shuō)連續(xù)的句子,語(yǔ)言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩,造成這種情況的原因有很多,像聽力障礙、自閉癥、智力低下等,出現(xiàn)這種情況的時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)帶孩子到相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷,早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,因此選擇專業(yè)的機(jī)構(gòu)是非常有必要的,今天就來(lái)詳細(xì)介紹下“北京海濱區(qū)特殊兒童發(fā)育遲緩康復(fù)干預(yù)機(jī)構(gòu)專業(yè)的五大名單一覽”。
1、雅恩康復(fù)中心
2、顧連芒果兒童康復(fù)中心
3、麥田青苗康復(fù)中心
4、幸福家庭康復(fù)機(jī)構(gòu)
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雅恩自2005年成立以來(lái),一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練,為語(yǔ)言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練,語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。每年幫助數(shù)百名兒童從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話,從口齒不清到說(shuō)話清晰流利,并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應(yīng)能力。
雅恩根據(jù)每個(gè)孩子的不同發(fā)展水平和發(fā)展階段,制定最接近自己實(shí)際水平的培訓(xùn)計(jì)劃,通過(guò)教師的語(yǔ)言認(rèn)知培訓(xùn),配合感官運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知和視覺整合、精細(xì)能力和小組課程,提高兒童的綜合發(fā)展能力。
北京海濱區(qū)特殊兒童發(fā)育遲緩康復(fù)干預(yù)機(jī)構(gòu)專業(yè)的五大名單一覽——選擇雅恩自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì):
一、個(gè)體化的教學(xué)模式
五大評(píng)估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對(duì)1訂制教學(xué)課程,實(shí)時(shí)確保有效課題。
二、前沿教學(xué)技術(shù)
國(guó)際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
三、完善監(jiān)督系統(tǒng)
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)確保有效課題。
四、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)
孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩父母可能做錯(cuò)了這些事
五、不斷指導(dǎo)孩子發(fā)音
孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中,肯定有吐字不明晰,乃至沾染了其他口音和錯(cuò)誤發(fā)音的地方,專業(yè)老師不厭其煩一次次矯正孩子,只為孩子獲得更準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。
六、家校聯(lián)合
全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng),家長(zhǎng)心理輔導(dǎo),家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,確保兒童高頻強(qiáng)化。
七、補(bǔ)貼援助
援助基金保障,符合條件的自閉癥兒童可以獲得補(bǔ)助。
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