孩子總是上課走神，開小差，注意力不集中，做作業(yè)拖拉、馬虎，上課小動作多，總是好動多動等的問題，說明孩子可能是專注力障礙，建議家長們不要以為孩子還小而耽誤孩子的黃金訓(xùn)練期，而耽誤孩子的學(xué)習(xí)。那么在杭州國內(nèi)哪家專注力障礙訓(xùn)練機構(gòu)好？下面小編整理了杭州3至12歲注意力執(zhí)行功能提升訓(xùn)練課程機構(gòu)名單預(yù)覽，希望可以幫助到你。

　　1、雅恩康復(fù)中心

　　2、顧連芒果兒童康復(fù)中心

　　3、麥田青苗康復(fù)中心

　　4、幸福家庭康復(fù)機構(gòu)

　?。ㄒ陨闲【帪榇蠹蚁韧扑]杭州特殊兒童言語訓(xùn)練康復(fù)機構(gòu)排名靠前的名單公布，排名不分先后，僅供參考）

　　雅恩自2005年成立以來，一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓(xùn)練，為語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練，發(fā)音訓(xùn)練，語言理解和表達訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。每年幫助數(shù)百名兒童從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利，并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應(yīng)能力。雅恩目前已經(jīng)在全國主要城市設(shè)有16個訓(xùn)練中心，采用統(tǒng)一品質(zhì)標(biāo)準，高度專業(yè)化和系統(tǒng)化，地域分布廣，便于家庭選擇。

　　杭州3至12歲注意力執(zhí)行功能提升訓(xùn)練課程機構(gòu)名單預(yù)覽——雅恩康復(fù)中心

　　課程對象：3-12歲，注意力缺失或?qū)W習(xí)能力欠佳的兒童。

　　課程目標(biāo)：通過注意力執(zhí)行功能訓(xùn)練，提升兒童注意力和執(zhí)行功能水平，幫助兒童在生活中有關(guān)注意力的活動上表現(xiàn)有所改善。

　　課程形式：一對一個訓(xùn)，或4-8人小組課，無攻擊行為

　　課程時長：20課時為一期，持續(xù)至少三期。

　　課程特色：針對注意力缺失兒童的綜合干預(yù)方案：

　　1、注意力訓(xùn)練：從聚焦性專注力、持久性專注力、選擇性專注力、轉(zhuǎn)換性專注力、分散性專注力五大類別入手，依據(jù)不同難易程度，系列化、循序漸進全面改善專注力水平；以視覺專注力、聽覺專注力兩大模式訓(xùn)練。

　　2、神經(jīng)反饋：北京師范大學(xué)腦調(diào)控與認知增強研究中心合作項目。通過與計算機聯(lián)機檢測到兒童腦波活動狀態(tài)，并結(jié)合大腦的實際情況，針對大腦薄弱的區(qū)域運用指定的的內(nèi)容來協(xié)助鍛煉大腦神經(jīng)，從而達到提升大腦注意力的目的，進而使記憶力、專注力、集中力、自我控制力、IQ等獲得顯著提升，讓大腦更加靈敏。

　　3、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：多數(shù)注意力缺失的孩子同時會表現(xiàn)出多動沖動以及姿勢控制、協(xié)調(diào)不足的情況，通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練調(diào)節(jié)兒童動作表現(xiàn)、感覺信息處理及身體協(xié)調(diào)能力。

　　課程效果：改善孩子多動易走神的問題，提升專注力水平和學(xué)習(xí)效率。

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