數(shù)控人才市場需求在發(fā)達(dá)國家中，數(shù)控機(jī)床現(xiàn)已很多遍及運(yùn)用。我國制造業(yè)與世界先進(jìn)工業(yè)國家相比存在著很大的差距，機(jī)床數(shù)控化率還不到2％關(guān)于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床（大部分為進(jìn)口產(chǎn)品）也未能充分利用。原因是多方面的，數(shù)控人才的匾乏無疑是主要原因之一、因?yàn)閿?shù)控技術(shù)是最典型的、運(yùn)用最廣泛的機(jī)電光一體化歸納技術(shù)，我國迫切需要很多的從研討開發(fā)到運(yùn)用維修的各個層次的技術(shù)人才。這里小編整理了山東濟(jì)南數(shù)控模具學(xué)習(xí)培訓(xùn)中心三大排名精選，可以參考了解！

　　濟(jì)南數(shù)控模具科技研究所編程的學(xué)習(xí)方法以粗、精加工分序法對于易產(chǎn)生加工變形的零件，由于粗加工后可能產(chǎn)生的拘味需求進(jìn)行校形，故一般來說凡要進(jìn)行粗、精加工的都要將工序分隔，綜上所述，在區(qū)分工序時，必定要視零件的結(jié)構(gòu)與工藝性，機(jī)床的功能，零件數(shù)控加工內(nèi)容的多少，裝置次數(shù)及本單位生產(chǎn)安排情況靈敏堂握。另建議采用工序集中的準(zhǔn)則仍是采用工序分散的準(zhǔn)則，要根據(jù)實(shí)際情況來徑ǎ但必定力求合理

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　　【課程優(yōu)勢】

　　1.課程契合時代需求

　　緊握時代脈搏，培訓(xùn)理念、項(xiàng)目貼合時代發(fā)展需要，培養(yǎng)的人才成為“中國制造2025計劃主力軍”

　　2.小班化授課、一對一輔導(dǎo)

　　拒絕大鍋飯，把握每個學(xué)生的進(jìn)度和掌握知識的情況，讓您感受真正的個人訂制式的培訓(xùn)服務(wù)

　　3.特制教案、定制課程

　　十多名高級工程師參與的教案研發(fā)，將技術(shù)經(jīng)驗(yàn)完美融合到課程中，形象的呈現(xiàn)給學(xué)員

　　4.3+3+4教學(xué)模式

　　30%工程師課堂精講:30%一對一輔導(dǎo)工廠圖紙練習(xí);40%實(shí)訓(xùn)車間實(shí)操

　　【課程內(nèi)容】

　　UG/Cimatron自動編程，程序傳輸在數(shù)控機(jī)床操作手工編程基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)控加工工藝，模具編程加工工藝等

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