蘇州吳江區(qū)特殊兒童語(yǔ)言康復(fù)矯正訓(xùn)練中心十大名單？語(yǔ)言能力是人類智能結(jié)構(gòu)中重要的基礎(chǔ)能力之一，是未來許多能力得以發(fā)展、成熟的先決條件。大部分的自閉癥兒童都伴有語(yǔ)言障礙，但障礙的程度卻各有差別，因此對(duì)自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練是我們需要面對(duì)的重要問題。為孩子找專業(yè)的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心很關(guān)鍵，蘇州哪家特殊兒童語(yǔ)言康復(fù)矯正中心好？小編整理了蘇州吳江區(qū)特殊兒童語(yǔ)言康復(fù)矯正訓(xùn)練中心十大名單，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、雅恩康復(fù)中心

　　2、顧連芒果兒童康復(fù)中心

　　3、麥田青苗康復(fù)中心

　　4、智慧泉康復(fù)中心

　　5、幸福家庭康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　6、希望之家兒童康復(fù)中心

　　7.蝸牛之家兒童康復(fù)中心

　　8.星意感統(tǒng)訓(xùn)練中心

　　9.星星益站康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　10.康語(yǔ)自閉癥康復(fù)中心

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　　我們機(jī)構(gòu)的康復(fù)理念：

　　服務(wù)對(duì)象：2-6歲孤獨(dú)癥譜系障礙、語(yǔ)言障礙、各種病癥引發(fā)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童及其家長(zhǎng)

　　訓(xùn)練方法：語(yǔ)言統(tǒng)合訓(xùn)練法、ABA訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、聽統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏訓(xùn)練、奧爾夫音樂訓(xùn)練、泛化性思維訓(xùn)練、pci訓(xùn)練、圖片兌換溝通訓(xùn)練、地板時(shí)光訓(xùn)練等。

　　我們有一批在孤獨(dú)癥兒童語(yǔ)言開發(fā)領(lǐng)域的專業(yè)人才，經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)積累和不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，總結(jié)出了“瑞曼語(yǔ)言統(tǒng)合訓(xùn)練法”這一幫助語(yǔ)言障礙患兒成功康復(fù)的方法，同時(shí)采用ABA訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練等方法，盡最大可能的幫助患兒康復(fù)。

　　雅恩機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

　　一、一對(duì)一測(cè)評(píng)分析：我通過學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)報(bào)告、測(cè)評(píng)師觀察三位一體全方位測(cè)評(píng)，并根據(jù)大數(shù)據(jù)分析，生成科學(xué)測(cè)評(píng)報(bào)告。

　　二、針對(duì)性提升：我們特殊兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)對(duì)反饋不佳的孩子，再次通過具體的項(xiàng)目，反復(fù)訓(xùn)練，提高孩子生活自理能力。

　　三、量身定制提升方案：根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告，定位每一位孩子的自閉癥情況，并配置定制化培養(yǎng)提升方案。

　　四、個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)定制化方案，配置自閉癥康復(fù)項(xiàng)目，從多個(gè)項(xiàng)目中精選確保孩子每次訓(xùn)練都是不一樣的項(xiàng)目。

　　五、效果反饋：建立學(xué)員訓(xùn)練成長(zhǎng)檔案，隨時(shí)記錄孩子課前、課中，課后的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行科學(xué)檢驗(yàn)與監(jiān)測(cè)。