山城青少年教育機構(gòu) 少年厭學心理的原因分析

學校：白領爾（重慶）家庭教育服務發(fā)布時間：2021-11-19 15:25:43 瀏覽次數(shù)：635

導師寄語

厭學是初中生學習心理障礙中最為普遍和危險的問題，也是青少年最常見的心理疾病之一。從心理學角度看，厭學癥是指學生對學習活動持消極態(tài)度的行為反應方式，主要表現(xiàn)為學生對學習的認知偏頗，情緒上消極地對待學習，主動遠離學習。厭學癥學生往往沒有明確的學習目標和學習興趣；不認真聽課、做作業(yè)、參加體育活動、怕考試、怕排名；甚至討厭書本、恨老師、恨學校，甚至會產(chǎn)生抑郁、強迫等神經(jīng)癥狀。

山城青少年教育機構(gòu) 少年厭學心理的原因分析？厭學是初中生學習心理障礙中最為普遍和危險的問題，也是青少年最常見的心理疾病之一。從心理學角度看，厭學癥是指學生對學習活動持消極態(tài)度的行為反應方式，主要表現(xiàn)為學生對學習的認知偏頗，情緒上消極地對待學習，主動遠離學習。厭學癥學生往往沒有明確的學習目標和學習興趣；不認真聽課、做作業(yè)、參加體育活動、怕考試、怕排名；甚至討厭書本、恨老師、恨學校，甚至會產(chǎn)生抑郁、強迫等神經(jīng)癥狀。厭學癥對青少年的身心健康具有極大的危害。其原因可歸納為以下幾個方面：

1、兒童在青少年時期由于生理、心理發(fā)展不成熟，再給學校和父母施加太多的壓力，就會導致兒童某些情緒和行為的改變。當前，考試教育的嚴酷，分數(shù)壓力的蔓延，加上時間的緊迫，屬于青少年學生的空間，導致無法進行交流，把各個方面的困難都壓在自己的心理上，造成性格內(nèi)傾，注意力偏離而導致厭學。

2、處于極度焦慮的狀態(tài)下，容易出現(xiàn)強迫癥。如下意識地想著，做了一件事情，明明知道沒有必要去思考，但是又控制不住自己，想擺脫也無法擺脫，非?？鄲?，無法集中注意力。有時候，自己做什么都沒有主見，就像被思想控制著，昏昏欲睡，迷茫，而且這種強迫癥，是不會貼附在學習上的。

3、憂郁是青少年情感問題中最為顯著的。在兒童期至少年期之間，是抑郁的最初高峰，很多孩子都會產(chǎn)生消極、輕生的想法。孩子對于自己的前途，悲觀，絕望，有自卑心理。由于現(xiàn)在的家長老師多不重視孩子的性格變化，要么一味地追求高分，要么強迫孩子拿到這級那級的證書，凈是一些孩子不愿做的事情，導致孩子之間缺少溝通，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更別說厭學了。

4、青春期性心理沖突。結(jié)果表明，厭學現(xiàn)象與部分兒童初入青春期有關，當女孩出現(xiàn)初潮、男童開始遺精，由于神經(jīng)內(nèi)分泌的作用，他們變得更加警覺，害怕學校實際上是一種移花接木的過渡時期，因為棄學而暫時擱置了“不被發(fā)現(xiàn)”、“不知如何”的潛在心理壓力。再者，現(xiàn)在兒童普遍早熟，15-19歲時對異性的渴望較早出現(xiàn)，是性欲的高峰期，而世俗觀點又不能認同這一年齡段過度接觸，也會導致青少年心理空虛、厭學。