很多孩子因?yàn)榧揖池毢员?。教育家認(rèn)為孩子心理發(fā)展的敵人是貧窮。如果富裕家庭的孩子生活條件優(yōu)越，貧困家庭的孩子要節(jié)衣縮食，遇到麻煩要小心謹(jǐn)慎。與同齡富裕家庭的孩子相比，貧困家庭的孩子可能更缺乏自信和膽怯。一般來(lái)說(shuō)，與有身份和地位的孩子相比，他們往往感到羞愧。另一個(gè)原因是家庭破裂，父母對(duì)孩子關(guān)心不夠，對(duì)孩子態(tài)度粗暴，往往讓孩子覺(jué)得不值得一提。如果父母過(guò)多限制孩子的活動(dòng)，或者為孩子安排一切，也會(huì)導(dǎo)致孩子消極退縮的性格。另一個(gè)原因是孩子的生活環(huán)境過(guò)于沉悶、單調(diào)或封閉，孩子很少或沒(méi)有機(jī)會(huì)與外界接觸，這也會(huì)導(dǎo)致孩子沉默、消極、不自信的性格。

    經(jīng)常生病的孩子往往比健康的孩子更容易自卑懦弱。身高、長(zhǎng)相、身體的差異也會(huì)導(dǎo)致孩子自卑。尤其是有些女生非常注重自己的長(zhǎng)相，比男生更脆弱。

    這種自卑是主觀原因造成的。一般在一些年齡較大的孩子身上，其中最明顯的是中學(xué)生。他們習(xí)慣于把自己的缺點(diǎn)和別人比較。當(dāng)然，他們?cè)绞怯X(jué)得自己不如別人，所以干脆放棄自己。再者，他們很在意別人對(duì)自己的看法。如果他們得不到別人的肯定，他們會(huì)否定自己。過(guò)分關(guān)注別人對(duì)自己的看法和不合理的比較會(huì)加速自卑的形成。

    許多孩子會(huì)感到自卑，因?yàn)樗麄儾粔蚵斆?，學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人好，或者在某些專業(yè)方面不如別人強(qiáng)壯或突出。在學(xué)校里，特別是一些孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有進(jìn)步，他們會(huì)懷疑自己的能力，導(dǎo)致對(duì)自己缺乏信心。在學(xué)校得不到老師的青睞，或被學(xué)生忽視，會(huì)導(dǎo)致孩子的自卑感。

    如果孩子在溝通中面臨新的情況，他們會(huì)衡量自己的能力。如果你不能對(duì)自己有一個(gè)正確的理解，你會(huì)有一個(gè)想法：我不能。如此消極的暗示。

    它會(huì)降低自信心，無(wú)法在社交中放手，極大地限制了能力的發(fā)揮。而且越是這樣，越難與人溝通，導(dǎo)致社會(huì)失敗。這種結(jié)果會(huì)形成負(fù)面影響，加深自卑者的負(fù)面自我意識(shí)，形成固定的負(fù)面自我暗示。

    有些孩子總是喜歡反思自己的缺點(diǎn)，所以他們努力提高自己，渴望糾正自己的缺點(diǎn)。這樣，我們就會(huì)忽視自己的優(yōu)點(diǎn)，只看到自己的缺點(diǎn)。這樣，我們只能形成負(fù)面的自我評(píng)價(jià)，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)越來(lái)越害怕與人交流。

     當(dāng)一個(gè)人遭受挫折或打擊時(shí)，他的表現(xiàn)是不同的。有的會(huì)反擊，重新選擇自己的事業(yè)、工作或?qū)W習(xí)，有的會(huì)失去斗志，從此崩潰。這種情況最容易發(fā)生在性格內(nèi)向、心理承受能力低的孩子身上。即使這種孩子遭受了很小的挫折和打擊，他的心也會(huì)難以忍受，變得自卑。

    自卑是個(gè)人認(rèn)為自己在某些方面不如別人的負(fù)面情緒。自卑對(duì)人的思想和行為有負(fù)面影響。它嚴(yán)重限制了人們的精神生活，使智力和創(chuàng)造力無(wú)法正常工作，有時(shí)影響人們的健康。

    父母要做的就是找到孩子不自信的根源。只有這樣，他們才能根據(jù)具體情況制定一些教育政策。

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