學(xué)校:雅恩兒童康復(fù)中心 發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 16:05:42 瀏覽次數(shù):408
面對孤獨(dú)癥(自閉癥)兒童家長不要過于焦慮,2-6歲是孩子康復(fù)的黃金時(shí)期,大部分孩子通過專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練,都能取得不錯的效果的。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)孤獨(dú)癥(自閉癥)等問題,一定要盡早幫助孩子選擇正規(guī)自閉癥兒童康復(fù)中心。成都武侯孤獨(dú)癥(自閉癥)兒童矯正訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些?本文為您帶來成都武侯孤獨(dú)癥(自閉癥)兒童矯正訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名大匯總,供家長參考。
1、雅恩康復(fù)中心
2、顧連芒果兒童康復(fù)中心
3、小天使康復(fù)中心
4、智慧泉康復(fù)中心
5、星意感統(tǒng)訓(xùn)練中心
6、希望之家兒童康復(fù)中心
7.康語自閉癥康復(fù)中心
8.星星益站康復(fù)機(jī)構(gòu)
9.幸福家庭康復(fù)機(jī)構(gòu)
10.蝸牛之家兒童康復(fù)中心
?。ㄒ陨吓琶环窒群?,僅供參考)
雅恩康復(fù)中心是一家主要從事特殊需求兒童康復(fù)的連鎖機(jī)構(gòu),雅恩康復(fù)中心以語言/言語康復(fù)為入口,以其他行為心理問題改善為延伸,培養(yǎng)兒童自身適應(yīng)社會的能力和家長正確協(xié)助孩子的能力,是針對特殊需求兒童的醫(yī)療行為的有效補(bǔ)充。為語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、孤獨(dú)癥譜系障礙兒童提供個性化的行為心理方向的訓(xùn)練干預(yù),包括口肌訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、語言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。公司成立于2005年,目前已在北京、上海、杭州、南京、深圳、成都、蘇州等7大城市先后設(shè)立了15家服務(wù)中心。
自閉癥患者的癥狀都有哪些呢?
一、社交方面
1、對外界事物不感興趣,不大察覺別人的存在。
2、與人缺乏目光接觸,未能主動與人交往,分享或參與活動。
3、在群處方面,模仿力較弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性。
4、想象力較弱,極少通過玩具進(jìn)行象征性的游戲活動。
5、對某些聲音,顏色,食物或光線會產(chǎn)生焦躁不安或強(qiáng)烈的反應(yīng)。
6、對冷、熱、痛楚的反應(yīng)很弱,所以對危險(xiǎn)行為缺乏警覺及適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
7、會不斷轉(zhuǎn)動身體或用異常的方法探索物件,把自己沉迷在某種感官刺激中。
二、發(fā)展方面
1、大約有百分之三十的智力發(fā)展正常,百分之七十智能發(fā)展遲緩或者智商會在七十或以下。
2、在各方面能力的發(fā)展不平均,而且發(fā)展過程和一般兒童有差別。
三、溝通方面
1、語言發(fā)展遲緩和有障礙,說話內(nèi)容,速度,及音調(diào)異常。
2、對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難。
3、可能欠缺口語溝通的能力。
4、由于溝通上有困難,加上未能適應(yīng)轉(zhuǎn)變,所以比較容易受情緒或環(huán)境因素刺激,表現(xiàn)沖動或有傷害性的行為。
四、行為方面
1、在日常生活中,堅(jiān)持某些行事方式和程序,拒絕改變習(xí)慣和常規(guī),并且不斷重復(fù)一些動作。
2、興趣狹窄,會極度專著于某些物件,或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟ㄐ螤畹奈矬w特別感興趣。
3、會抗拒某種味道,顏色或未曾吃過的食物,因而形成嚴(yán)重的偏食行為。
4、會有難以入睡的情況。
以上是梁老師帶來的關(guān)于“成都武侯排名前十孤獨(dú)癥(自閉癥)兒童矯正訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦名單一覽”的相關(guān)資訊,如果您想了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練中心,語言發(fā)育遲緩,感統(tǒng)訓(xùn)練,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,自閉癥兒童,自閉癥訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)容,可以詢問我們的在線客服或者撥打我們頁面上的電話吧
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
::
信息已加密,請放心提交,提交后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通。
咨詢電話:19937611565
聯(lián)系老師:劉老師