一、博大教育采取了個(gè)性化的教學(xué)模式，從藝考生需求入手，結(jié)合考試大綱及考點(diǎn)，進(jìn)行教材和教學(xué)資料的編撰，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的動(dòng)態(tài)更新；

　　二、博大教育教學(xué)從基礎(chǔ)入手，幫助學(xué)員落實(shí)考點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　三、博大教育老師都是具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的藝考文化課講師，能夠根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)置具有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，從基礎(chǔ)到學(xué)習(xí)技巧給予學(xué)員全方位的關(guān)注；

　　四、博大教育課程主要針對(duì)自制力比較差、基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員開(kāi)設(shè)，集訓(xùn)課程有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，能夠讓學(xué)員養(yǎng)成更好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，在復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自身薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)；

　　五、博大教育給予學(xué)員個(gè)性化的教學(xué)，讓學(xué)員能夠在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下更好地掌握學(xué)習(xí)技巧和答題思路，開(kāi)拓學(xué)員的學(xué)習(xí)思維，讓學(xué)員能夠更好地理解題意，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的練習(xí)；