檢測(cè)學(xué)生入學(xué)時(shí)點(diǎn)真實(shí)水平，以便老師們根據(jù)更有針對(duì)性的備考計(jì)劃；

　　授業(yè)授藝授人以漁，解惑解題解書(shū)之理，堅(jiān)持“注重質(zhì)量，嚴(yán)格管理，精細(xì)服務(wù)，圓夢(mèng)華博”，為江蘇教育增添光彩，為有志學(xué)子躍入名牌大學(xué)助力圓夢(mèng)。

　　個(gè)性化、套餐式，科學(xué)分班。根據(jù)學(xué)生高考成績(jī)進(jìn)行分科診斷，“清倉(cāng)式”盤(pán)點(diǎn)施策，幫助學(xué)生找準(zhǔn)自我弱點(diǎn)、迅速提升學(xué)業(yè)水平，著力打造市內(nèi)、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)生源基地。

　　高考復(fù)讀無(wú)縫對(duì)接南通當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)模式，做到與南通當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)高中教學(xué)“四同步”，即：同教案，同試卷，同考試，同評(píng)價(jià)，全面踐行南通優(yōu)質(zhì)教育。

　　幫助學(xué)生重新梳理高考考點(diǎn)，幫助同學(xué)們建立起系統(tǒng)的高考知識(shí)體系；