1、廣東火焰教育藝考注重教學(xué)的質(zhì)和量，課時(shí)量在同等教育機(jī)構(gòu)中，位數(shù)前列，以教學(xué)效率高而著稱，主張小班化教學(xué)，拒絕大課的粗放式培養(yǎng)方式，采用精細(xì)化教學(xué)。

　　2、廣東火焰教育藝考采用特有的藝術(shù)教育模式，專注傳授及培訓(xùn)學(xué)員在所選課程上以理論結(jié)合實(shí)踐，使學(xué)員即能掌握所學(xué)知識(shí)，擴(kuò)闊在不同領(lǐng)域的視野。

　　3、廣東火焰教育藝考提倡在實(shí)踐、知識(shí)運(yùn)用方面的學(xué)習(xí)，保存并發(fā)揚(yáng)主持界優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)將相關(guān)學(xué)術(shù)內(nèi)容揉和在一起，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中不斷完善自己。

　　4、廣東火焰教育藝考以其優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，雄厚的師資力量，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，完善的教學(xué)設(shè)備，規(guī)范的教學(xué)秩序等優(yōu)勢(shì)，成為主持界人才培養(yǎng)的重地。