1、貴州前興教育從品質(zhì)規(guī)模、校園環(huán)境、硬件設(shè)施、后勤服務(wù)，全方位為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)的服務(wù)，全面實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、食、宿一體化、封閉式軍事化、智能化管理；

　　2、貴州前興教育學(xué)校落實(shí)“自導(dǎo)聯(lián)助”教育，努力讓每個(gè)教師有尊嚴(yán)、有安全感和歸屬感，努力做好個(gè)性化、差異化教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生獲得與其個(gè)性相適應(yīng)的潛能發(fā)展和超越自我的內(nèi)化；

　　3、貴州前興教育自導(dǎo)聯(lián)助驅(qū)動(dòng)，努力塑造具備人格魅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)成才”的價(jià)值培養(yǎng)觀，將身心健康的思想感情、積極的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣作為學(xué)生培養(yǎng)的核心；

　　4、貴州前興教育構(gòu)建聽課探究科學(xué)的課堂教學(xué)課堂是教育質(zhì)量的根本生長(zhǎng)點(diǎn)，教師是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力保障；