河南高考難度大，本科錄取率相對(duì)較低。每年都有大量的學(xué)生錯(cuò)過(guò)了他們最喜歡的大學(xué)。為了不留遺憾，不辜負(fù)青春，許多考生選擇了高中三年級(jí)復(fù)讀。選擇一所師資力量雄厚、管理嚴(yán)格的正規(guī)學(xué)校是非常重要的。河南商丘高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校實(shí)力雄厚？小編為您整理了河南商丘高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校十大排名一覽。接下來(lái)，我將為您詳細(xì)介紹。

　　1.流碧高考復(fù)讀學(xué)校

　　2.創(chuàng)新高考復(fù)讀學(xué)校

　　3.優(yōu)狀元高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

　　4.捷登高考全日制學(xué)校

　　5.丁準(zhǔn)華夏中學(xué)教育

　　6.精勤學(xué)校

　　7.銳思教育

　　8.京翰教育

　　9.京太教育

　　10.新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

　　以上排名不分先后，非官方排名，大家可自行選擇，小編根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，教學(xué)環(huán)境，學(xué)費(fèi)，師資、口碑，等因素為大家推薦流碧高考是鄭州一所老牌學(xué)校，以高考特長(zhǎng)生文化課補(bǔ)習(xí)為主，兼顧文化生文化課補(bǔ)習(xí)。學(xué)校采用封閉式教學(xué)、軍事化管理，在教學(xué)管理方面還算嚴(yán)格。師資力量方面可能就弱于前面幾所補(bǔ)習(xí)學(xué)校，流占據(jù)更多的還是藝考生文化課補(bǔ)習(xí)的市場(chǎng)，因此教師團(tuán)隊(duì)要求低于前面幾所學(xué)校。流碧主抓藝考，藝考生的文化課門(mén)檻相對(duì)較低，因此升學(xué)率還算可以。

　　高考復(fù)讀招生對(duì)象：

　　1、高三應(yīng)屆生和復(fù)讀生

　　2、有較強(qiáng)學(xué)習(xí)意愿，能適應(yīng)鄭州創(chuàng)新學(xué)校精細(xì)化管理、高效課堂教學(xué)、寄宿制管理模式

　　3、所有學(xué)生均須參加我校組織的面試和入學(xué)測(cè)試，合格后方可報(bào)名

　　一、流碧學(xué)校五環(huán)教學(xué)法：講、背、練、評(píng)、卡

　?。?）講：主講課要求學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課，讓學(xué)生由被動(dòng)聽(tīng)課轉(zhuǎn)為主動(dòng)聽(tīng)課，大大提高學(xué)生聽(tīng)課效率和老師備課積極性。每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，選出組長(zhǎng)，每節(jié)主講課開(kāi)課前每個(gè)學(xué)習(xí)小組必須提出至少一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)在紙上放在講臺(tái)上，主講老師才能開(kāi)始授課，本節(jié)課結(jié)束前回答所有問(wèn)題。

　?。?）背：輔導(dǎo)課第一個(gè)環(huán)節(jié)為“背”，輔導(dǎo)老師把學(xué)生需要背誦記憶的知識(shí)寫(xiě)在黑板上并限時(shí)完成，無(wú)論文理一視同仁。

　?。?）練：輔導(dǎo)課第二個(gè)環(huán)節(jié)為“練”，輔導(dǎo)老師把需要練的題分成類，一類為必練題，適合所有學(xué)生；一類為選練題，適合部分學(xué)生，采取分層訓(xùn)練并限時(shí)完成。

　　（4）評(píng)：輔導(dǎo)課第三個(gè)環(huán)節(jié)為“評(píng)”，輔導(dǎo)老師選出個(gè)別典型題型進(jìn)行精細(xì)評(píng)講，其他題公布答案后由學(xué)習(xí)小組內(nèi)部解決。

　　（5）卡：嚴(yán)卡三個(gè)飯點(diǎn)，即早餐、午餐、晚餐。堅(jiān)決執(zhí)行流碧“學(xué)不會(huì)不吃飯，學(xué)不完不睡覺(jué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在卡午餐和晚餐的輔導(dǎo)課上取消“評(píng)”的環(huán)節(jié)，專注“卡”的環(huán)節(jié)。

　　二、全職班主任24小時(shí)上崗

　　班主任是學(xué)生在學(xué)校的家長(zhǎng)，也是一個(gè)班集體的靈魂。我校對(duì)班主任的選拔條件是非?？量痰?，要求所有班主任必須24小時(shí)在校，必須具備較強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心，不僅善于處理學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理問(wèn)題，而且能夠把一個(gè)班集體擰成一股繩。由于參加我校高三集訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員來(lái)自全省各地，所以我校要求每位班主任每周必須跟家長(zhǎng)通一次電話，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。