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馬老師：針對(duì)藝考生基礎(chǔ)普遍不好的情況，馬老師從知識(shí)基礎(chǔ)抓起，抓住簡(jiǎn)單題，中等難度知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)夯實(shí)，盡可能的幫助同學(xué)基礎(chǔ)題，中等題不丟分，通過(guò)知識(shí)疏通，知識(shí)強(qiáng)化，知識(shí)應(yīng)用等方法使同學(xué)做的知識(shí)內(nèi)化；