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　　黃子玲老師

　　五年新加坡初等教育一線工作經(jīng)驗(yàn)，活潑而負(fù)責(zé)的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)幫助學(xué)生提升課業(yè)成績(jī)，并因此贏得了各個(gè)年齡段和各文化背景的孩子的廣泛認(rèn)可。新加坡國(guó)立大學(xué)榮譽(yù)畢業(yè)生和土生土長(zhǎng)的新加坡人的身份背景，能夠完美地結(jié)合中英文雙語(yǔ)教學(xué)模式并提前讓學(xué)生熟悉新加坡的教材，使他們從容應(yīng)對(duì)各種新加坡考試題型。樂(lè)于進(jìn)取，打磨教學(xué)方式，善于因材施教，為孩子們營(yíng)造簡(jiǎn)單快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。