催眠治療的適應(yīng)癥主要是神經(jīng)癥及某些心身疾病，對(duì)于有嚴(yán)重機(jī)能性色彩的器質(zhì)性疾病患者，催眠治療可作為藥物治療的一種輔助方法。他可主要用于治療強(qiáng)迫癥、抑郁癥和不良習(xí)慣。

心理咨詢培訓(xùn)班

課程名稱：心理咨詢

課程類型：職業(yè)培訓(xùn)

班       制：大班

班       型：網(wǎng)絡(luò)班+周六周六周天

課       時(shí)：180課時(shí)

 

適合對(duì)象：

1、有志于在心理咨詢領(lǐng)域發(fā)展的擬從業(yè)者：學(xué)習(xí)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)從業(yè)基礎(chǔ)條件。

2、大眾心理愛(ài)好者：運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)提升自我完善人格，提高生活和工作質(zhì)量。

3、家長(zhǎng)：通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，了解孩子的心理發(fā)展和潛在問(wèn)題，改善親子關(guān)系。

4、已婚人士學(xué)習(xí)心理學(xué)，學(xué)習(xí)如何經(jīng)營(yíng)幸福家庭。單身人士學(xué)習(xí)心理學(xué)，了解自已和他人，找到適合的伴侶。

5、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員和教師：通過(guò)心理學(xué)學(xué)習(xí)減輕自我壓力，了解不同性格的學(xué)生，科學(xué)解決學(xué)生的情緒和心理沖突。

6、企業(yè)管理者：提升員工凝聚力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、解決沖突與矛盾。

課程亮點(diǎn)：

亮點(diǎn)1：

講師在心理咨詢相關(guān)職業(yè)在職心理咨詢師或?qū)Ｂ氂?xùn)練師； 取得國(guó)家人社部心理咨詢認(rèn)證； 能獨(dú)立策劃開(kāi)辦大型講座、訓(xùn)練等心理學(xué)相關(guān)項(xiàng)目工作閱歷，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)5年以上； 具有心理咨詢的各項(xiàng)必備技能，個(gè)案面詢時(shí)長(zhǎng)滿300小時(shí)； 內(nèi)部試講與標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練10次，最終到達(dá)滿意度不低于93%。

亮點(diǎn)2：

1、催眠心理治療：催眠療法(Hypnotherapy)是指用催眠的方法使求治者的意識(shí)范圍變得極度狹窄，借助暗示性語(yǔ)言，以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。通過(guò)催眠方法，將人誘導(dǎo)進(jìn)入一種特殊的意識(shí)狀態(tài)，將醫(yī)生的言語(yǔ)或動(dòng)作整合入患者的思維和情感，從而產(chǎn)生治療效果。催眠可以很好的推動(dòng)人潛在的能力，現(xiàn)在一些心理治療的方法是使用催眠來(lái)治療人的一些心理疾病，如強(qiáng)迫癥，抑郁癥，不良習(xí)慣，情緒問(wèn)題等。

催眠治療的適應(yīng)癥主要是神經(jīng)癥及某些心身疾病，對(duì)于有嚴(yán)重機(jī)能性色彩的器質(zhì)性疾病患者，催眠治療可作為藥物治療的一種輔助方法。他可主要用于治療強(qiáng)迫癥、抑郁癥和不良習(xí)慣。

2、繪畫(huà)療法：繪畫(huà)心理療法是心理藝術(shù)治療的方法之一，是讓繪畫(huà)者通過(guò)繪畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程，利用非言語(yǔ)工具，將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來(lái)，并且在繪畫(huà)的過(guò)程中獲得抒解與滿足，從而達(dá)到診斷與治療的良好效果。無(wú)論是成年和兒童都可在方寸之間呈現(xiàn)完整的表現(xiàn)，又可以在“欣賞自己”的過(guò)程中滿足心理需求。

繪畫(huà)心理治療既可以用于團(tuán)體測(cè)試又可以用于個(gè)體測(cè)試、調(diào)節(jié)夫妻關(guān)系、親子關(guān)系，促進(jìn)人際溝通，治療和矯正青少年不良習(xí)慣，可以用于門診、臨床以及住院患者的心理診斷為心理咨詢提供相關(guān)信息。

3、沙盤心理治療：沙盤游戲又稱箱庭游戲。沙盤游戲治療是國(guó)際上很流行的心理治療方法。在學(xué)校和幼兒園，它被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育與心理治療；在大學(xué)和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過(guò)喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問(wèn)題在沙盤中得以化解。

4、敘事心理治療：敘事療法是受到廣泛關(guān)注的后現(xiàn)代心理治療方式，它擺脫了傳統(tǒng)上將人看作為問(wèn)題的治療觀念，透過(guò)“故事敘說(shuō)”、“問(wèn)題外化”、“由薄到厚”等方法，使人變得更自主、更有動(dòng)力。透過(guò)敘事心理治療，不僅在可以讓當(dāng)事人的心理得以成長(zhǎng)，同時(shí)還可以讓咨詢師對(duì)自我的角色有重新的統(tǒng)整與反思。敘事療法是目前應(yīng)用比較廣泛的現(xiàn)代心理治療技術(shù)，具有操作性強(qiáng)，效果顯著等特點(diǎn)，具有較高的推廣價(jià)值。

9.學(xué)習(xí)收獲：（提高生活品質(zhì)，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)；

提高工作效率，發(fā)揮自己的潛能；

成為家人和朋友的免費(fèi)心理保健醫(yī)生；

為解決婚姻、家庭、子女問(wèn)題提供一件利器；

增加自己職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力，在人際交往過(guò)程中更加的自信；

在職業(yè)生涯中獲得更大的發(fā)展空間（知己知彼） ；

掌握心理調(diào)整的方法，使自己永遠(yuǎn)處于良好的心理狀態(tài)，遠(yuǎn)離亞健康；

在幫助別人的過(guò)程中體會(huì)到自己的人生價(jià)值和情趣；

在面對(duì)困難或挫折的時(shí)候能夠更好的調(diào)節(jié)自己的心理；

學(xué)習(xí)心理以后可以不斷內(nèi)省自己，充分的認(rèn)識(shí)自我，改造自我。