了解更多思維學(xué)能訓(xùn)練：

　　什么是競思思維學(xué)能訓(xùn)練

　　思維課是一個(gè)綜合訓(xùn)練提升幼兒思維能力的體系，包含幼兒的語言能力訓(xùn)練、社交能力訓(xùn)練、認(rèn)知能力訓(xùn)練、解決能力訓(xùn)練、數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練、創(chuàng)造能力訓(xùn)練等。

　　競思思維學(xué)能訓(xùn)練四層能力提升

　　將學(xué)習(xí)的潛在動機(jī)設(shè)計(jì)融入不同的思維情景及游戲形式中；

　　讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味，調(diào)節(jié)孩子對學(xué)習(xí)的緊張、壓力、厭惡逃避情緒；

　　激發(fā)孩子在探索、競爭、合作、創(chuàng)新、社交等不同層面的學(xué)習(xí)動機(jī)，獲得成就感、價(jià)值感、效能感，發(fā)現(xiàn)樂趣、愛上學(xué)習(xí)！

　　通過思維學(xué)能課的全面開發(fā)，幫孩子完成從直觀行動思維，到具體形象思維，再到抽象邏輯思維的層次遞進(jìn)；

　　提升孩子自主建構(gòu)知識能力，能正確理解數(shù)學(xué)思維和概念，運(yùn)用數(shù)學(xué)技巧和方法，形成良好的思維品質(zhì)。

　　孩子通過情景學(xué)能課的思維能力構(gòu)建，學(xué)會觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、猜想、分析以及概括、歸納、演繹、類比、推理，做到正確靈活解題；

　　并引導(dǎo)孩子將多元的思維模式、靈活解題的能力充分遷移運(yùn)用，正確處理生活、學(xué)習(xí)、社交等場景中遇到的問題和挑戰(zhàn)。

　　通過情景學(xué)能課中豐富的場景設(shè)置、精彩的劇情體驗(yàn)以及多元的合作與競爭，讓孩子識別人物情緒、理解情緒變化并合理調(diào)節(jié)自身情緒；

　　同時(shí)通過大量的語言分析、歸納總結(jié)、任務(wù)交流、辯論、答疑等鍛煉機(jī)會，不斷提升語言能力，學(xué)會組織語言、大膽表達(dá)、增強(qiáng)社交溝通！

　　來源于心理認(rèn)識發(fā)展理論

　　根據(jù)孩子對事物的認(rèn)知、面對問題情境時(shí)的思維方式與能力表現(xiàn)，設(shè)計(jì)課程問題與沖突；以結(jié)果為導(dǎo)向引發(fā)孩子的主動探索和層層遞進(jìn)式思考。

　　具象化→形象化→抽象化

　　在多元情景中，提升孩子的計(jì)算、閱讀、應(yīng)用、邏輯推理、分類、統(tǒng)計(jì)、歸納等思維能力；培養(yǎng)孩子超高的批判性思維技巧，用全新的思維，打通底層邏輯，知識的大廈，才會地基穩(wěn)固，越建越高。

　　STREAM跨學(xué)科綜合訓(xùn)練

　　融合Science科學(xué)，Technology技術(shù)，Reading閱讀，Engineering工程，Arts藝術(shù)，Mathermatics數(shù)學(xué)這五項(xiàng)跨學(xué)科的綜合訓(xùn)練，使孩子獲得全面的挑戰(zhàn)和提升。

　　新加坡超級思維訓(xùn)練法

　　包含7種思維技能和9種解題方法，引發(fā)孩子的獨(dú)立思考，給大腦更多的刺激，鏈接更多區(qū)塊，見證大腦思維的遷躍。

　　解決實(shí)際問題為導(dǎo)向

　　通過探索、解決問題來學(xué)習(xí)，讓孩子既能實(shí)現(xiàn)思維等學(xué)習(xí)能力的提升，又能獲得解決實(shí)際問題的運(yùn)用能力，遷移至日常生活學(xué)習(xí)中，獲得可持續(xù)的成長。

　　4.競思思維課程特色

　　5.競思思維課程模式

　　6.競思思維課階段提升

　　7.在競思思維課中可以學(xué)到